A Zachor Alapítvány civil oktatási szervezet tanárképzésének adott otthont november 11-én a Bajai III. Béla Gimnázium. Mészárosné Szőnyi Zsuzsanna, a gimnázium tanára által szervezett programon az intézmény tanárain kívül a város és a város környéki települések tanárkollégái is részt vettek. A Zachor Alapítvány munkatársai, Mezei Mónika és Vida Nárcisz a kétórás képzésben a videóinterjúk oktatásban való felhasználásáról, az IWitness oktatási portál felületén való tájékozódásról és az oktatási portálon található változatos tanítási témákról beszéltek. A széles korosztálynak szóló 45 percekre tervezett órák 1-2.osztályos kisiskolásoktól egyetemi hallgatókig terjednek. A pár perces személyes történetek videói, helytörténeti információk (melyek más forrásból nem elérhetőek, csupán a Vizuális Történelmi Archívumból) alkalmasak arra, hogy történelem, etika, magyar vagy osztályfőnöki órán komplex forrásként is működjenek. A megnyilatkozások szuggesztív hatása, a videóinterjúkhoz kapcsolható kérdések értelmezései sajátos megközelítést adnak a tanítási helyzetnek. A bennünket körülvevő világ témái (pl. diszkrimináció, pandémia, orosz–ukrán háború), múltból mentett és mára válságba került morális értékek (igazság, becsület, empátia) a 21. század digitális oktatási terében kapcsolódnak össze. A kollégák megismerték az alkalmazási lehetőségeket, és mód nyílik arra, hogy egy olyan digitális tanítási modult is kipróbáljanak november 18-án, amelynek középpontjában helyspecifikus, multimédiás források vannak. Ez a helytörténeti séta: az IWalk . A történelemórák II. világháborús témáját mélyíti, a bajai zsidóság útját követi végig Magyarország német megszállásától a deportálásig, s az emlékezők hajdani bajai lakosok. Az alapítvány munkatársai és a képzésben résztvevő tanárok bíznak abban, hogy mind több tanárkollégához jut majd el ez a korszerű tanítási lehetőség.
A Zachor Alapítvány a Társadalmi Emlékezetért civil oktatási szervezet, amely 2007-ben alakult. Képviselői az alakulást megelőzően hosszú éveken át dolgoztak iskolai és az informális oktatás keretein belül a múltfeldolgozás kérdéskörével. Mára az alapítvány célja kettős: oktatási programjaik, tananyagaik és a kiadványaik segítségével lehetőséget biztosítanak az általános és középiskolás diákok számára a múltról való ismeretmegszerzésre. Másrészt, kiemelt hangsúlyt fektetnek az érzékenyítésre, és a nyitottságra, az egymás elfogadására. Oktatási módszertana a személyes élettörténetekre épített digitális oktatási anyag, amely a történelem órák mellett számos különböző tantárgyba és online oktatásba is integrálható.
